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| 著者 寺田 侑 | |
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説明 新しい方法論 アートを見る力・考える力 によって 寺田 侑
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アートを見る力・考える力 新しい方法論/寺田 侑（芸術・アート） - アートは教わるものではなく学ぶもの。アートを見る側の視点に重きを置き、ルネサンス以前から印象派の誕生、第2次世界大戦後のアートまで西洋美術史...紙の本の購入はhontoで。
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漸く「アートを見る力・考える力」が完成致しました。 サブタイトルは「新しい方法論」1.800円＋税 全国書店さんで6月2日より販売されます。 この主たるコンセプトは見る側から書き上げられています。
「子供の想像力を鍛えたい、子供の想像力を高める方法を知りたい」このような相談をよく受けます。想像力は鍛え方が明確になれば、簡単に伸びていくでしょう。何かを生み出す創造力によって自立できるようになります。当記事では①おもちゃの遊び方について②自分で考えることで創造力 ...
小川 アルス・エレクトロニカでの活動を通して、アートとデザインはある「力」だと考えるようになりました。両方とも共通しているのは、新しい何かを生みだす力であることは間違いないし、クリエイティブでポジティブな思考を支える重要な要素です ...
上記の3ステップでは、特に「理解する力」が求められる。次章以降はどうすればきちんと理解することができるかについて解説がなされているが、それに入る前に考える力の基礎であるクリティカル・シンキングとは何かを見てみよう。
『構想力の方法論』(紺野登) のみんなのレビュー・感想ページです(3レビュー)。作品紹介・あらすじ：これからは、想像力を超えた「構想力」へ不正相次ぐ大企業、掛け声だけの働き方改革、かみ合わないデジタル化…日本の問題は、想像力の欠如に起因する構想力の欠乏にある。これからの ...
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1945年生まれ。東京教育大学芸術学科芸術学専攻卒。専攻は、芸術論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 『新しい方法論 アートを見る力・考える力』より プロフィール詳細を見る
自伝でわかる現代アート 先駆者8人の生涯 暮沢 剛巳／著 平凡社 2012.8 702.8/ｸﾚ12/ 0011439502 アートを見る力・考える力 新しい方法論 寺田 侑／著 冬青社 2016.6 702/ﾃﾗ17/ 0013807615 世界アート鑑賞図鑑 スティーヴン・ファージング／ 編集主幹
一見すると、ビジネスパーソンとは縁遠い、アート。しかしじつは、世界の一流と呼ばれる人たちは、仕事につながるアイディアを得たり、ビジネスに必要な力を磨いたりするために、どんなに忙しくても美術館通いや好きな美術作品の収集をしています ...
今年は、新しい視点・方法論の意欲作や、二〇世紀の戦後美術から現代アートまで比較的新しい時代を扱った著作が目を引いた。金沢百枝『ロマネスク美術革命』（新潮社）は、モダン・アートに通底する「かたちの自由」を求めたロマネスク美術を新しい視点で読み
よって今回は「創造力」を「フツーの人でも働かせることができ」「再現可能な方法論」と位置付け「フツーの人が創造力を養う5つの方法」を解説する。もしあなたが「創造力を高めたい」「創造力のある仕事がしたい」と考えているなら、ぜひ最後までお ...
考えるための素材は用意するけれど、答えはない。そこで新しい社会の形や可能性を一緒に考え、共有する。そういう場を提示するのが、アートだとも言えます。
想像力を鍛えるには、どうすればいいのでしょうか。「想像力の鍛え方がわからない」「想像力を鍛えるトレーニングなんて存在するのか」「想像力は先天的に決まっていて、鍛えるのは不可能ではないか」不安に思う人も多いでしょう。
早稲田大学卒業後、1年間のフリーター生活を経て渡仏。パリ第10大学に通いながら衝撃を受けたのは、日本とフランスの教育の大きなちがいでした。日本で重視されるのはインプットであることに対し、フランスでは幼い頃からとにかくアウトプットを重視していたそう。
街って大きいので、役割はそれぞれないと成り立たないですよね。方法論が違ってもいいと思います。あと、宮武さんの、舞台芸術をはじめ、純粋に人の感動を生むものやことを作っているところに共感しています。
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企画にも問題解決にも・・・・・・・。どんな場面にでも使える現代の知の生産術。自ら行動して観察してアイデアを形にする。考える力をつけるための日常からできる準備、ちょっとした心がけ、そして企画にまとめるためのアウトプットの方法まで。
アート×テクノロジーの時代 アートという視点から未来を考える. 21世紀に入ってから、社会環境はすさまじいスピードで変化を続けている。特にコンピューターなどの技術革新とグローバル化、気候変動、ナショナリズムの高揚による政治と社会の変革は ...
【第5回】[インタヴュー]新しい「まちデザイン」を考える 5──創造都市論の現在 【第5回】[インタヴュー後記]小都市の実験可能性 【第5回】[インタヴュー後記]多様で寛容な創造都市論、そして日本の文化 【第4回】[訪問対談]Learning from 富山市
日本は海外で影響力を持ったアートの逆輸入？ 海外のデュシャンのアートを日本ナイズして考える; 文脈の乗せて「楽しむ海外」と深掘りする「オタク文化の日本」 海外の世界遺産から見るアートの共通性; 現代の日本のアートと、これからのアートの可能性
近畿大学の入試情報サイト。高校生・受験生の方へ、入試に関する情報、学部・学科や教育・研究環境の紹介、オープンキャンパスや進学相談会のスケジュール、学生生活や就職・資格に関する情報等をお届けします。
論理的思考力・自ら学ぶ力・観察力・共感力・表現力が養われる 対話の経験を通して、 論理的な思考力 が養われることは言うまでもありません。 なぜなら、自身の考えを他者に理解してもらうためには、自分の思考回路を順序立てて説明することが求められるからです。
アート表現をめぐる新しい世界へ 東京オルタナ写真部のアートを語るワークショップ。 写真はビジュアルアートの歴史の一部であり西洋美術と背景を共有しています。作品制作するひとが実践的にアートについて考える機会として「作品を見ること、そしてそれについて語ること」の ...
私は技術者に行ってほしいですね。ここには技術の新しいことを考えるヒントが山ほどあって、クリエイターたちが考えている想像力を目撃できる場です。技術が追いかける先を技術者がちゃんと理解するという意味では面白いイベントだと思います。